榮成市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張思寧

????張思寧，女，現(xiàn)年十四歲，是榮成市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)十四班的衛(wèi)生委員。自從做了衛(wèi)生委員，就一直刻苦要求自己，讓自己努力做的最好。有衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，總是帶領(lǐng)同學(xué)積極地行動(dòng)，有什么臟活累活總是自己搶先去做，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師交代給她的事情，總能盡快做好，并且能出色地完成，讓老師放心。在校期間能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)樽约憾o班上抹黑。在老師眼中也是一個(gè)不用叫人操心的孩子，每天的作業(yè)按時(shí)上交。在班上，不僅是衛(wèi)生委員，而且還是一名數(shù)學(xué)課代表，每天早晨及時(shí)把作業(yè)交到老師手中，不讓老師因?yàn)樽鳂I(yè)改不完而耽誤課程的進(jìn)度。

????在一個(gè)沒(méi)有夕陽(yáng)點(diǎn)綴的放學(xué)的晚上，因?yàn)槭嵌?，走在路上的時(shí)候，天都已經(jīng)黑了下來(lái)，仿佛是陽(yáng)光被遮上了一塊厚重的黑布，遮擋了光明。我和同學(xué)一起走在回家的路上，突然，她指著地面說(shuō)“你看，那是不是錢？”順著她手指的指向，我真的看到了地面上的那一沓錢，但是由于天太黑了，我以為那只是幾張被丟棄的廢紙而已，她被我說(shuō)的也有點(diǎn)不太確定了，畢竟誰(shuí)會(huì)沒(méi)事把錢放在馬路上呢，而且為什么過(guò)往的行人都沒(méi)有看到，但是在我們兩個(gè)蹲下去看的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)那是一沓厚厚的人民幣，我們當(dāng)時(shí)拿起來(lái)的時(shí)候，我們數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)一共有4260元，貪婪的欲望啃食著良知，磨滅著欲望，這么多的錢，我可以買多少平時(shí)想買而買不到的零食？那件商場(chǎng)櫥窗里昂貴的休閑衫，是否也可以被我?guī)Щ丶?？我癡癡的想著著四千多元可以帶給我的利益，思緒卻飄到了我丟了剛剛新買的手機(jī)時(shí)的樣子，那是多么的驚慌失措，著急難過(guò)?。∥胰羰钦婺昧诉@錢，失主會(huì)不會(huì)也像我一樣呢？我若是在這里等到了失主，他會(huì)不會(huì)很開(kāi)心呢？我若是……我一遍又一遍地問(wèn)自己，心中卻有一種不明的信念在慢慢堅(jiān)定，這錢是失主的，我不能拿！在向周圍問(wèn)了一圈后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人丟錢。我們還發(fā)現(xiàn)在錢的里面還夾著一張字條，于是我們拿著錢回到了學(xué)校，交給了年級(jí)主任，然后年級(jí)主任按照字條上的電話逐個(gè)詢問(wèn)，但都不是失主的。最后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方努力調(diào)查下，終于找到了失主。原來(lái)失主是我們年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)家長(zhǎng)，因?yàn)榉艑W(xué)著急來(lái)學(xué)校接孩子回家，走的太急了，就沒(méi)注意錢掉了，因?yàn)榫妥咴谖覀兦懊?，所以剛剛掉了的錢才并沒(méi)有丟失。

????美好人間的建設(shè)需要出現(xiàn)更多拾金不昧的人，需要出現(xiàn)越來(lái)越多的人具有這種品質(zhì)的現(xiàn)象。當(dāng)扶倒地老人反被坑，當(dāng)撿錢者不肯交還金錢于失主而對(duì)簿公堂的事情在社會(huì)泛濫的時(shí)候，這種拾金不昧的精神，給這人間帶來(lái)了夏日明媚的光芒。她們?cè)究梢栽谑е髡J(rèn)為錢不可能失而復(fù)得時(shí)候大大方方的花在自己的身上，根本沒(méi)有后顧之憂，但她們毫不猶豫的否定了這種做法，難道是她們傻嗎？古句有言：“人而不信，不知其可也”，她們?cè)诋?dāng)今的所有人眼里的確是“傻”，但是她們卻是比所有人都誠(chéng)摯，因?yàn)樗齻兠靼仔哦⑷说牡览恚皇亲约旱臇|西，自己就沒(méi)有權(quán)利去占有。假如當(dāng)我們連自己的東西一旦被別人撿到就變成了別人的了這種在遠(yuǎn)古時(shí)期不成文的法則在今天成為理所當(dāng)然的事情時(shí)，留給我們的是一種歷史的悲哀，是人性和文化的倒退，而這兩個(gè)女孩站在了歷史的潮流的正軌，在道德根基上，發(fā)光發(fā)熱，當(dāng)我們能做到把丟失的錢歸還給失主，那么我相信在失主快樂(lè)的同時(shí)，你也會(huì)感到快樂(lè)，這正是拾金不昧的品質(zhì)。假如有一個(gè)人在撿到他人丟失的錢財(cái)或貴重物品時(shí)，并沒(méi)有尋找失主，而是據(jù)為己有，那么他就丟失了這份共享的快樂(lè)，所以，在面對(duì)這樣的抉擇時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持做到拾金不昧，堅(jiān)守來(lái)自心底那份最純、最潔的信念。