??????10月7日,榮成市蜊江中學全體教師來到綜合實踐教育中心,共同參加了一次別開生面的教師團隊建設(shè)活動。
??????本次團建活動按年級劃分,共分為四個組,分別體驗了射箭、羅馬炮架、盲人方陣以及穿越電網(wǎng)等項目,每一個項目都是樂趣與挑戰(zhàn)并存,活動中沒有年齡、性別以及職務(wù)的區(qū)別,大家上下一條心,為了共同的目標一起拼。
??????初一年級組進行的是射箭活動。首先教練為大家簡單的介紹了射箭的姿勢、基本動作與要求、流程等,接下來老師們在教練的指導下開始分組練習。最激動人心的是最后一個環(huán)節(jié),每組選出優(yōu)秀選手進行比賽,最終評出冠亞季軍。雖然結(jié)果并不重要,但老師們相互的扶持與幫助以及認真投入的練習都增進了彼此的情感,提升了團隊的凝聚力。
??????初二年級組進行的是羅馬炮架活動,這個項目來源于古羅馬戰(zhàn)場,士兵們用竹木、繩索等制作能發(fā)射石頭的炮架,從而取得一次次戰(zhàn)役的勝利。活動中,老師們分成幾個陣營,分別制作炮架、用裝滿水的氣球模擬發(fā)射。在這個項目活動中,老師們的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉。
??????初三年級組進行的是盲人方陣游戲。游戲中老師們都戴上黑色的眼罩,不能說話,而最終要求是全體參與教師將一根繩子扯成一個正方形。這個游戲看似簡單實際考驗的是大家的默契與團結(jié)程度。
??????初四年級組進行的是穿越電網(wǎng)活動。游戲中規(guī)定要在一定的時間內(nèi)完成從若干個大小不一的網(wǎng)孔中鉆過去,且身體不能碰到電網(wǎng),不得重復使用網(wǎng)孔。經(jīng)過簡單的觀察與實踐,最終大家根據(jù)實際情況進行了嚴密的分工,有人指揮,有人托舉,有人監(jiān)護,經(jīng)過幾次嘗試,最后全體隊員成功通過電網(wǎng)。
??????經(jīng)過一個小時的小組活動,最后又組織了一次拔河比賽。于是另一場別開生面的拔河比賽把活動推向了高潮。只見每組報名、選人、吶喊、助威,個個情緒高漲。最終,在一片歡樂祥和的氣氛中,本次團建活動圓滿結(jié)束了。
??????本次團建活動讓彼此之間更加信任,更加團結(jié),更加拼搏,為今后學校教育工作的有序開展奠定了堅實基礎(chǔ)。(通訊員 張娟)