??????近日,威海市河北小學喜獲“山東省教育信息化示范學?!狈Q號。
??????信息技術(shù)打造“數(shù)字化”智慧校園
??????河北小學構(gòu)建八大數(shù)字化系統(tǒng):智能管理系統(tǒng)、智能教學系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、資源庫系統(tǒng)、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、智能安保系統(tǒng)、移動學習系統(tǒng)、家校通系統(tǒng),拉開智慧教育的序幕,信息化應用讓河北小學的校園智慧爆棚。
??????信息化應用觸發(fā)“個性化”深度學習
??????河北小學借力信息化,2015年開設電子書包實驗班,在此基礎上,開發(fā)“3S個性化教學模式”,引領學生走入深度學習,通過“課前預學、課中共學、課后延學”三環(huán)節(jié)的實施,涵蓋“想學、學會、會學”三個層級,實現(xiàn)“樂學--會學--學會”的獲知轉(zhuǎn)變。
??????信息互聯(lián)具像“可視化”德育
??????“說教、繁瑣、抽象”,一定程度上成為德育的固有色彩。信息時代,河北小學尋到了改變的契機,信息互聯(lián)中構(gòu)建“可視化”德育體系——“慧心、慧德、慧行、慧育”四育并舉。
??????河北小學會以此次活動為契機,推動“智慧校園”建設,讓學校的信息化建設工作邁上一個新的臺階。(通訊員 關向陽 叢嬌)
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