高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：知行合一，讓思政課“活”起來(lái)

????高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新思政課“打開(kāi)方式”，讓思政課在理論上有血有肉、課堂中有滋有味、課堂外活學(xué)活用，以更貼近學(xué)生、融入生活的方式變得鮮活可感。

????在冉冉升起的太陽(yáng)和“藥王”孫思邈雕像的見(jiàn)證下，高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們上了一堂特別的思政課。在老師的帶領(lǐng)下，他們“知行合一”，來(lái)到山東省藥品食品職業(yè)學(xué)院，傳承傳統(tǒng)文化。四十多名師生首先參觀(guān)了學(xué)院的“百草園”，通過(guò)專(zhuān)家的介紹，孩子們認(rèn)識(shí)了幾十種不同的中藥。參觀(guān)過(guò)后，孩子們小心翼翼地挖出園中的小幼苗、精心包裹好，滿(mǎn)懷期待地將其帶回學(xué)校，在老師的引導(dǎo)下將小苗一一植在學(xué)校的“守望本草園”中，每組參與活動(dòng)的孩子都認(rèn)領(lǐng)了要養(yǎng)護(hù)的小幼苗，他們會(huì)在日常的養(yǎng)護(hù)與觀(guān)察中為自己的中藥建立動(dòng)態(tài)的“成長(zhǎng)檔案”，記錄它們成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。

????豐富的課程內(nèi)容，新穎的授課形式，難得的實(shí)踐時(shí)光，讓參加活動(dòng)的學(xué)生滿(mǎn)是興奮和喜悅，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化的熱情，點(diǎn)燃了學(xué)生傳承經(jīng)典的自信與決心。（通訊員 孫巍?。?/p>