????為貫徹落實《2020年全市信用“進校園”重點工作實施方案》,威海市市級機關幼兒園深入開展幼兒園誠信制度建設、教師師德師風和幼兒誠信教育。常態(tài)化、高效化開展誠信教育工作,加強師幼誠信教育,樹立誠信意識,提升師幼誠信素質。
????人無信不立,業(yè)無信不興。誠信教育正以“潤物無聲”的形式融入師幼生活、學習中。近期,威海市市級機關幼兒園開展 “教學示范崗”“師德標兵崗”“服務示范崗”優(yōu)秀崗位活動。與以往評選不同的是,本次崗位評選加入了信用考核,在本次考核中,信用等級為AAA的個人或集體最終總成績按人次,每人次加5分,信用等級為AA每人次加3分,信用等級為A的每人次加1分,信用等級為B的不額外加分,信用等級為C及D的禁止參加本次優(yōu)秀崗位評選。

????通過獎懲結合的方式,加快推進誠信教育工作,進一步增強教師守信意識。幼兒園還設立志愿服務活動,通過志愿服務時長可按規(guī)定增加海貝分,提升信用等級。通過設立志愿服務活動,即為社會貢獻屬于幼兒園的一份力量,又積極的調動教師參加志愿活動的積極性,不斷增強教師品德素養(yǎng),加強師德師風建設。
????為加快幼兒園誠信制度建設,市級機關幼兒園建立長期宣傳機制,通過宣傳欄、公眾號等方式,對各級社會信用體
????系建設文件精神進行廣泛宣傳,長期堅持通過文字標語等內容引導教師定位更高道德修養(yǎng)水平,追求更高的精神文化品質。