威海市市級機關(guān)幼兒園信用“進校園”經(jīng)典案例

????自信用“進校園”工作開展以來，威海市市級機關(guān)幼兒園多方位、多形式開展誠信教育工作。為加強師幼誠信教育，樹立誠信意識，提升師幼誠信素質(zhì)，結(jié)合幼兒園實際情況，開展系列教育活動，讓幼兒在故事、歌曲、游戲中了解誠信的重要意義，樹立誠信意識。

????幼兒信用積分

????在班級創(chuàng)設(shè)“圖書漂流”借閱區(qū)，讓孩子們通過借閱圖書后能夠主動歸還、愛護整理，并和家長一起圖文記錄借閱、閱讀過程。對按時歸還、圖書管理等情況進行“信用積分”。

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????區(qū)域積分消費

????在班級創(chuàng)設(shè)“信用店鋪”區(qū)域活動，幼兒在一日生活中可根據(jù)個人的誠信積累信用積分，可憑信用積分在“信用店鋪”購買指定商品，從而激勵幼兒誠實守信。

????通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。