榮成市第二十中學(xué)開(kāi)展“AI運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

??????12月18日，榮成市第二十中學(xué)開(kāi)展了“AI運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

???????AI運(yùn)動(dòng)目標(biāo)明確，激發(fā)參與好奇心

??????為讓家長(zhǎng)了解什么是“AI運(yùn)動(dòng)”，老師在活動(dòng)開(kāi)始之初便向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹。“AI運(yùn)動(dòng)”是利用人工智能技術(shù)，將運(yùn)動(dòng)過(guò)程可視化，充分發(fā)揮能夠全程進(jìn)行動(dòng)作識(shí)別，計(jì)數(shù)、糾錯(cuò)、防作弊的優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)打卡圖像上傳到云端，方便學(xué)生、家長(zhǎng)和老師了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，解決了人工操作帶來(lái)的種種問(wèn)題。

??????了解了“AI運(yùn)動(dòng)”的目的和優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)們跟隨老師的投屏演示順利安裝AI運(yùn)動(dòng)軟件，并學(xué)習(xí)如何操作。

??????沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，親子參與樂(lè)趣多

??????寒冷的天氣并沒(méi)有影響大家的熱情，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍隨著音樂(lè)的響起逐漸熱鬧起來(lái)。報(bào)名體驗(yàn)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，火熱的氣氛也帶動(dòng)了在場(chǎng)的家長(zhǎng)，就連上了年紀(jì)的奶奶也燃起了運(yùn)動(dòng)的興趣，要和小孫子一決高下。

??????一旁觀看的同學(xué)和家長(zhǎng)也紛紛吶喊助威。

??????充分感受到了“AI運(yùn)動(dòng)”的快樂(lè)，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們紛紛要求進(jìn)行分組挑戰(zhàn)賽。

??????“READY，GO!”隨著系統(tǒng)一聲令下，五年級(jí)的張嘉熙同學(xué)跟隨著節(jié)奏跑了起來(lái)，“我也來(lái)試試！”站在一邊觀看的媽媽也迫不及待地加入了“云”跑步的行列。

??????“加油，這次一定要超過(guò)哥哥！”東晨同學(xué)的奶奶帶動(dòng)氛圍，弟弟也不甘落后。

??????跳繩、跑步、開(kāi)合跳、深蹲、吃豆人、切水果……體能運(yùn)動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子們玩得不亦樂(lè)乎。

??????“特殊”體育作業(yè)，學(xué)生家長(zhǎng)都夸好

??????通過(guò)本次活動(dòng)的推廣，AI運(yùn)動(dòng)效果初顯，家長(zhǎng)們紛紛表示，學(xué)校以創(chuàng)新的方法和手段千方百計(jì)地為學(xué)生全面成長(zhǎng)服務(wù)，相信孩子們一定會(huì)愛(ài)上這份特殊的體育家庭作業(yè)。

??????據(jù)了解，APP打卡“云”運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在已成為榮成市第二十中學(xué)的運(yùn)動(dòng)時(shí)尚，無(wú)論是師生還是家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，都會(huì)問(wèn)候一句“今天你打卡了嗎？”

??????截至目前，學(xué)校體育家庭作業(yè)庫(kù)已經(jīng)初步建成，后期將陸續(xù)推出個(gè)性化的體育家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每日打卡，快速提升身體素質(zhì)，讓孩子們隨時(shí)隨地“悅動(dòng)”起來(lái)。（通訊員 劉玲）