??????今年以來(lái)，威海市鯨園小學(xué)堅(jiān)持“教育為先，預(yù)防為主，保護(hù)為要，法治為基”四原則，積極開(kāi)展預(yù)防校園欺凌系列活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校園和諧穩(wěn)定。
??????健全“制度防護(hù)網(wǎng)”。學(xué)校將防范校園暴力和欺凌作為安全一崗雙責(zé)管理重要內(nèi)容。班子會(huì)圍繞“校園防暴力和欺凌”問(wèn)題召開(kāi)專題會(huì)議，建立健全具有可操作性的預(yù)防校園欺凌責(zé)任制度及校園防欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。將防范校園欺凌與學(xué)校安全和德育工作結(jié)合，制定校園防欺凌教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案。并與各處室部門(mén)結(jié)合日常教學(xué)開(kāi)展相關(guān)工作，將學(xué)校每個(gè)崗位的責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到各項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，實(shí)行防范校園欺凌目標(biāo)責(zé)任管理。
??????強(qiáng)化“培訓(xùn)教育網(wǎng)”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園暴力和欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能。班主任培訓(xùn)會(huì)上，各班班主任還簽訂了班級(jí)管理責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化班級(jí)管理育人目標(biāo)。
??????另外，學(xué)校還利用開(kāi)學(xué)第一課對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，把防治校園欺凌相關(guān)知識(shí)傳達(dá)給每一位同學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)同學(xué)、不恃強(qiáng)凌弱。?
??????普及“宣傳教育網(wǎng)”。針對(duì)學(xué)生的年齡、生理及心理特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)安全教育課、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防范校園暴力和欺凌教育，提高全體學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的矛盾和糾紛。另外，在學(xué)生中開(kāi)展“防欺凌”主題手抄報(bào)、黑板報(bào)等文字形式的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系。
??????學(xué)校還成立心理健康教育團(tuán)隊(duì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康全面篩查，完善學(xué)生心理檔案。開(kāi)展班級(jí)心理講座、小團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)案咨詢等心理咨詢活動(dòng)，完善學(xué)生心理調(diào)節(jié)機(jī)制。
??????密織“家校合作網(wǎng)”。學(xué)校發(fā)放《預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，多與孩子溝通，與老師溝通，與學(xué)校溝通，關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
??????營(yíng)造“環(huán)境氛圍網(wǎng)”。為加強(qiáng)校園防欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),校園設(shè)置監(jiān)控監(jiān)護(hù)全覆蓋、無(wú)死角，加強(qiáng)保安每日值班巡邏，對(duì)校園暴力和校園欺凌事件做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)有效處置。并在校園網(wǎng)內(nèi)公示校園防欺凌治理電話號(hào)碼和責(zé)任人。學(xué)校還設(shè)立22部外線電話，便于學(xué)生可隨時(shí)撥打電話進(jìn)行救助。
??????學(xué)校借助少先隊(duì)大隊(duì)委、班干部等，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)排查、化解矛盾糾紛，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立工作臺(tái)帳，并會(huì)同家長(zhǎng)及時(shí)教育。
??????通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全校學(xué)生防欺凌意識(shí)和文明守紀(jì)意識(shí)，提升了自我防范能力，對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育以及創(chuàng)建和諧、文明、平安校園有著重大而深遠(yuǎn)的意義。??????（通訊員 阮笑旭）
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