好網(wǎng)民·在威海丨王紅丹：活用“互聯(lián)網(wǎng)+” 傳遞網(wǎng)絡(luò)好聲音

??????王紅丹，女，1991年3月出生，威海南海新區(qū)實驗中學(xué)教師。作為一名學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)宣傳員，她不僅把現(xiàn)代化信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源充分運用到課堂教學(xué)中，學(xué)校活動的拍照宣傳、視頻制作、美篇制作、講座課件等工作均由她來完成。幾年來，她作為學(xué)校公眾號的運維人員，共發(fā)布200多篇文章，參與大量網(wǎng)評作品創(chuàng)作，美篇和視頻在教師家長學(xué)生中的點擊率很高。她用扎實努力傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，用勤勉工作闡釋“校園好網(wǎng)民”的含義。

??????活用網(wǎng)絡(luò)，傳播優(yōu)質(zhì)資源

??????在日常教學(xué)和生活中，她始終遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，堅持網(wǎng)絡(luò)文明禮儀，并引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。她自己也在QQ、微信等APP上加入了網(wǎng)絡(luò)教研群溝通學(xué)習(xí)，在微信中關(guān)注了“語文教學(xué)通訊”“語文名師工作室”“杰哥的精致語文”“丁衛(wèi)軍與簡約語文”等公眾號，觀看名師直播課堂提高專業(yè)素養(yǎng)。她每一堂課都會制作精益求精的教學(xué)課件，還通過抖音和喜馬拉雅APP學(xué)習(xí)制作合適學(xué)生學(xué)習(xí)的音頻視頻學(xué)習(xí)資源。

??????課余時間，她將工作方向定位在了網(wǎng)絡(luò)新聞和熱點上，規(guī)范自己的寫作的技巧和文字編輯軟件的使用。還在學(xué)校的支持下，利用專業(yè)數(shù)碼相機學(xué)習(xí)新聞攝影的取景、采光、曝光等技術(shù)，攝影水平和視頻創(chuàng)作能力得到不斷提高。

??????善用網(wǎng)絡(luò)，傳播熱點能量

??????新聞是時時刻刻發(fā)生的，王紅丹始終牢記自己作為一名學(xué)校宣傳員的職責(zé)，時刻敏銳捕捉每個最佳時機。她常常拿著相機穿梭在運動場、教室，為訓(xùn)練和比賽的同學(xué)們捕捉精彩的瞬間。學(xué)校組織的大小活動總有她忙碌的身影。她還利用微信群和家長互動，幫助他們解決家庭教育方面的問題。她以美篇與短視頻的形式，定期對校園文化活動進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，把自信快樂的校園風(fēng)氣和友愛和諧的育人環(huán)境，告訴家長等廣大社會朋友。她還積極組織學(xué)校教職工進行學(xué)習(xí)強國學(xué)習(xí)，將黨的聲音傳播到每一位教職工的耳畔。

??????在班會課上，她通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式，依據(jù)學(xué)校要求，與各班主任共同組織開展了各項主題班會，例如：“抗擊疫情我也行”活動、“飲水思源，彌足寶貴”中國水周活動、“防震知識你我知”“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”等。這些主題活動不僅讓學(xué)生端正了對網(wǎng)絡(luò)熱點事件的正確態(tài)度，而且也讓學(xué)生“小手拉大手”，把網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)知應(yīng)會知識逐步滲透給自己的家人。

???????巧用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)規(guī)范用網(wǎng)

??????面對冗雜的網(wǎng)絡(luò)信息時代帶來的海量信息，教師更應(yīng)明辨慎思，始終保持客觀理性，引導(dǎo)學(xué)生不在網(wǎng)絡(luò)的洪流中走偏。她總是細致篩選海量信息后，為同學(xué)們提供更多正面的新聞資訊和知識趣聞。在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)活動中，她制作了眾多“反對電信詐騙”“防范非法集資”“拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾”“校園食品安全”等微視頻，讓學(xué)生在歡笑中學(xué)會知識，在震撼中牢記教訓(xùn)。在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文明禮儀周活動中，她利用直播，集合眾多新聞熱點事件，引導(dǎo)學(xué)生重視網(wǎng)絡(luò)文明，牢記禮義廉恥，不做鍵盤俠。

??????習(xí)近平總書記明確指出：全體共青團員要發(fā)揮積極作用，爭當(dāng)“中國好網(wǎng)民”，發(fā)出“青年好聲音”，壯大網(wǎng)上正能量。學(xué)生正是這網(wǎng)絡(luò)時代的重要導(dǎo)向力量，讓他們借助網(wǎng)絡(luò)的云梯提升自己，并形成對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的理性的認識，用真實的情感和豁達的心態(tài)去共享生活的喜怒哀樂，共建正能量的中國，正是一個好的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳員的責(zé)任和使命！（來源：市委網(wǎng)信辦)