??????盧瑤，男，1993年6月出生，威海臨港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蔄山中學(xué)教師。2015年參加工作以來，他一直負責(zé)學(xué)校的教育新聞宣傳和網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作。在參加工作5年多的時間里，盧瑤立足崗位，認真做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，弘揚教育主旋律，宣傳教育新風(fēng)尚，得到了師生、家長、社會的一直好評。
??????勤于實踐、立足創(chuàng)新，做好學(xué)校通訊報道工作
??????入職以來，除了完成日常教育教學(xué)任務(wù)外，盧瑤主動承擔(dān)起學(xué)校教育宣傳工作。他深知教育宣傳工作在推動家校合作、擴大教育影響力方面的重要作用，積極推動學(xué)校公眾號的建設(shè)，挖掘素材、撰寫新聞、編輯排版，每一件小事他都親力親為。學(xué)校公眾號成立以來，盧瑤撰寫的宣傳稿件已有250多篇，內(nèi)容涵蓋黨的理論方針、控輟保學(xué)、新冠病毒知識、心理健康、森林防火、預(yù)防溺水、誠信校園等豐富多彩的內(nèi)容。
??????同時盧瑤在網(wǎng)絡(luò)中積極宣傳教育新風(fēng)向，撰寫的報道在臨港區(qū)教育網(wǎng)錄用近50余篇，威海市教育局、教育學(xué)會網(wǎng)站錄用的報道近20余篇，省市級媒體刊登的通訊報道200余條；拍攝的《校園有“顏值”，師生齊向上》登上學(xué)習(xí)強國平臺；參與制作的《風(fēng)雨兼程入黨路，甘做鄉(xiāng)村教育人》推到省級平臺；撰寫的文章《三尺講臺系國運，一生秉燭鑄師魂——良好教育生態(tài)下教師的自我管理紀(jì)實》發(fā)表在威海教育網(wǎng)，極大提高了教育影響力，得到了師生、家長、社會的一直好評。
??????做好網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員，唱響宣傳主旋律
??????為加強網(wǎng)絡(luò)管理和輿論引導(dǎo)工作，盧瑤老師自告奮勇?lián)纹鹆藢W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)評論員，帶領(lǐng)學(xué)校的網(wǎng)評隊伍在網(wǎng)上就網(wǎng)友關(guān)注的熱點、難點、疑點問題參與評論。在強國論壇撰寫“開展廉潔教育，創(chuàng)建和諧校園”“困在印度的中國人多在家中不敢出門”“全國人大代表建議教師工資免稅引爭議”等多篇網(wǎng)評文章。疫情期間帶領(lǐng)學(xué)校6名網(wǎng)評員開展網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，配合威海市文明辦進行網(wǎng)絡(luò)文明宣傳，營造風(fēng)清氣正、理性向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)，讓正能量在網(wǎng)絡(luò)上充分涌動，主旋律更加高揚。
??????美麗的浪花在撞擊暗礁時才更加繽紛迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨練中才更閃爍耀眼。盧瑤在平凡的教育崗位上做出了不平凡的業(yè)績，彰顯了新時代一名青年教師的網(wǎng)絡(luò)擔(dān)當(dāng)。（來源：市委網(wǎng)信辦)
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