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??????村落是人類文明的搖籃，每個村名都蘊含著諸多歷史文化信息。而以先烈之名命名的村莊，必有一段紅色感人故事，這不僅是對他們的永久悼念，更是傳承紅色基因的有效載體。1946年2月，掖南縣委、縣政府為紀念這位為抗日救國英勇獻身的英烈，經(jīng)中共西海地委、西海專署批準，將其故鄉(xiāng)掖南縣廟埠區(qū)干河子村命名為宋光村。
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?宋光（畫像）
??????教書育人 為人師表
??????宋光，原名宋林竹，字勁千。1906年4月出生于掖南縣廟埠區(qū)（今屬萊州市郭家店鎮(zhèn)）干河子村。1915年春，宋光開始上學(xué)，因其天資聰明，勤奮好學(xué)，后以優(yōu)秀成績考入掖縣鄉(xiāng)村師范講習(xí)所。師范畢業(yè)以后，外祖父為了加深他的文化功底，又讓他跟自己攻讀了一年《四書》《五經(jīng)》。
??????1924年，報國心切的宋光懷著治學(xué)、扶民、救國的思想回到家鄉(xiāng)，1927年至1935年，在本村教學(xué)。1935年，到大廟后村小學(xué)任教。他從事教育事業(yè)十余年，成績卓著，深受學(xué)生和當?shù)厝罕姷淖鹁础Ｋ螌W(xué)嚴謹，每天總是第一個到校，最后一個離校。窮苦人家的孩子上不起學(xué)，宋光心里很著急。他動員孩子的家長把孩子送到學(xué)校，讓這些窮人子女免費上學(xué)。他還從自己微薄的收入中拿出錢來給他們買書筆紙張。在宋光的扶持下，不少窮人家的孩子上了學(xué)。在周圍小學(xué)中，干河子村小學(xué)是學(xué)生入學(xué)率最高的一個學(xué)校。
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????宋光村一角
??????宋光教學(xué)注重育人，他教育學(xué)生熱愛祖國，報效中華。1938年春，學(xué)校招收了第一批女學(xué)生，別的教師懾于封建禮教和習(xí)慣勢力，不愿承教。宋光主動把這批女學(xué)生收到自己班里，向她們宣講男女平等的道理，鼓勵她們放足，組織她們向封建勢力作斗爭。宋光的學(xué)生有不少人相繼參加了革命。宋光在學(xué)校里是學(xué)生的良師，在社會上是農(nóng)民群眾的益友。他深入群眾，熱心為群眾服務(wù)。年關(guān)是窮人的難關(guān)，每逢到了年關(guān)，宋光總要買上東西送給村里幾個貧窮戶。群眾有了紅白之事也少不了宋光的幫忙。群眾家里有了難事也都樂意找宋光商量，請他拿個主意。
??????宋光不僅熱情幫助群眾解決家庭困難，而且經(jīng)常和群眾在一起議論國家大事。他常對人講：“世道不改變，日子是好不了的?！彼?jīng)常和知心朋友聚會議論國事，抨擊時弊，學(xué)習(xí)研究革命理論，相約各自設(shè)法努力尋找共產(chǎn)黨。
??????革命路上奮斗成長
??????全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，日軍的鐵蹄踏進了華北平原，山東大地狼煙四起。作為一名教書先生，宋光深知國家興亡，匹夫有責(zé)，他積極投身抗日救亡運動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨團結(jié)抗日的正確主張，熱情向群眾宣傳抗日救國道理，積極組織群眾參加抗日救亡團體。1938年6月，時任縣委書記的王鼎臣根據(jù)宋光和幾個進步青年的表現(xiàn)，介紹他們加入了黨組織。
??????從此，他以教學(xué)為掩護，更加積極地為黨工作，先后在大廟后、小店子、大臺頭、南廟蔣家等村秘密地發(fā)展和建立黨的組織和“青救會”等群眾組織，發(fā)動群眾參加抗日斗爭。遵照王鼎臣的指示，宋光跑遍了八區(qū)西北部的幾十個村莊，在壯大抗日團體的同時，發(fā)展了多名積極分子加入中國共產(chǎn)黨。9月，中共膠東特委在馬山竹林寺召開30余人的黨員大會，宋光被選為八區(qū)分區(qū)委組織委員。
??????1939年1月16日，掖縣二次淪陷后，上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先后轉(zhuǎn)移，分區(qū)委一時成了“沒娘的孩子”。宋光和黨小組始終不渝堅持斗爭，為隱藏力量縮小目標，晚上他召集黨員或在自己村后的塋地里、或在地瓜窯里開碰頭會，組織動員黨員宣傳發(fā)動群眾，堅定群眾的抗戰(zhàn)信心。2月，宋光幾經(jīng)周折，終與縣委取得聯(lián)系，重建了八區(qū)分區(qū)委，成立了柴棚、郭家店、觀音、廟埠4個鄉(xiāng)的黨支部，使全區(qū)的對敵斗爭轟轟烈烈地開展起來。
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??日本雜志上刊登的日軍過境掖縣城的照片
??????7月，宋光受掖縣縣委派遣到膠東區(qū)委黨校學(xué)習(xí)。在黨校，宋光學(xué)到很多革命理論，黨性覺悟和斗爭藝術(shù)有了很大提高。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后被分配到掖縣縣委組織部任組織干事。宋光按照縣委的要求，以鄉(xiāng)為單位舉辦黨員流動訓(xùn)練班和黨員骨干培訓(xùn)班，組織黨員干部學(xué)習(xí)馬列主義理論、時事政策、黨的基礎(chǔ)知識和對敵斗爭策略等，健全了農(nóng)村黨支部和黨小組的會議制度。在抓好黨內(nèi)教育、做好鞏固黨的工作的同時，他還深入群眾，發(fā)動群眾開展對敵斗爭和反摩擦反投降斗爭。1941年，宋光任掖南縣委組織部部長，后去中共山東分局黨校學(xué)習(xí)。
??????最后一顆子彈留給自己
??????為適應(yīng)對敵斗爭新形勢，1940年12月，膠東區(qū)黨委決定將膠西的掖（縣）、招（遠）、平（度）、昌（邑）、濰（縣）劃為西海地區(qū)。1942年9月，宋光在山東分局黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后，任平西縣工委書記兼平西縣大隊政委，以大澤山區(qū)為依托，開展敵后斗爭。
??????當時的平西縣日、偽、頑猖獗，環(huán)境十分惡劣。宋光帶領(lǐng)縣大隊以大澤山為依托地，經(jīng)常深入敵后，發(fā)動群眾，機智勇敢地打擊敵人，開展敵后游擊戰(zhàn)，使平西的抗日斗爭出現(xiàn)了一個新局面。
??????1942年11月，西海軍分區(qū)為掃清掖縣至平度南北要沖的障礙，決定向高望山日偽軍據(jù)點發(fā)起攻擊，拔除楔在大澤山根據(jù)地西側(cè)的這顆“釘子”。守敵得此消息，急向掖、平兩城的日軍求救。12日上午，掖縣和平度兩縣城的日偽軍傾巢出動，趁機對駐二甲、五甲、八甲、崖劉家的西海獨立團一營、平西縣工委、行署和縣大隊進行南北合擊。我方偵得敵情為時已晚，宋光指揮部隊向上洄、下洄二村方向突圍，敵寇憑借精良的武器和有利地形交叉掃射。戰(zhàn)斗異常激烈，眾寡懸殊，我軍傷亡很大。
??????嚴峻形勢下，宋光和戰(zhàn)友們集中火力，終于撕開一個缺口，掩護一部分干部、戰(zhàn)士撤離出去。最后眼見彈盡糧絕，生還無望，宋光大喊一聲：“同志們，寧死不做俘虜！”遂將最后一粒子彈射向自己頭部。這位大澤山的驕子、黨的優(yōu)秀干部，壯烈犧牲，時年36歲。
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宋光烈士之墓
??????戰(zhàn)斗結(jié)束后，常溪萍等西海專署領(lǐng)導(dǎo)同志親赴現(xiàn)場處理善后工作。宋光烈士的遺體先安葬于本村，1978年，由掖縣民政局移葬于掖縣玉皇頂革命烈士陵園。（來源：中國共產(chǎn)黨威海市委黨史研究院）
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