高新區(qū)行政審批服務(wù)局：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為提升政務(wù)服務(wù)的“助推器”

　　高新區(qū)行政審批服務(wù)局通過創(chuàng)辦政務(wù)實(shí)體內(nèi)刊、鏈接“云上業(yè)務(wù)伙伴”、打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題政務(wù)服務(wù)中心等方式，讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”不僅成為黨員干部指尖上的“小課堂”、精神上的“加油站”，還成為深化改革謀發(fā)展的“能量源”、提升政務(wù)服務(wù)的“助推器”，讓大家在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中共同進(jìn)步。

　　如何讓學(xué)習(xí)從“云端”走到“身邊”，學(xué)精、學(xué)好、學(xué)以致用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，高新區(qū)行政審批服務(wù)局不斷優(yōu)化線上線下學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

　　高新區(qū)行政審批服務(wù)局安排專人從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺挑選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容刊發(fā)在《春風(fēng)》政務(wù)實(shí)體內(nèi)刊上，針對政務(wù)服務(wù)中心入駐部門多、窗口多的特點(diǎn)，建立“四室一廊”學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建“半月講堂”等學(xué)習(xí)載體，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)中心內(nèi)部資源共享、議事共商、活動共聯(lián)、文化共融。與此同時，還通過舉辦線下演講比賽及答題競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；通過動員各業(yè)務(wù)窗口結(jié)合實(shí)際情況制作“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”流動課件進(jìn)行線上分享，鼓勵人人爭當(dāng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”小老師，主動學(xué)、比著學(xué)，逐漸在高新區(qū)行政審批服務(wù)局蔚然成風(fēng)。

　　為充分學(xué)習(xí)借鑒全國各審批服務(wù)單位的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，高新區(qū)行政審批服務(wù)局一方面借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”海量專業(yè)資源，不定期組織集體學(xué)習(xí)專業(yè)知識及法規(guī)政策；另一方面積極鼓勵全體黨員干部訂閱與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的“強(qiáng)國號”，不斷優(yōu)化審批流程、提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。同時，還選取優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)辦《他山之石》半月期刊，精讀、深研其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)黨員干部主動參與、對標(biāo)學(xué)習(xí)。

　　通過不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)與工作雙向融合，高新區(qū)行政審批服務(wù)局在優(yōu)化服務(wù)上持續(xù)展現(xiàn)新作為，在利企便民上持續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破，逐步形成了以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”促業(yè)務(wù)進(jìn)步，以工作檢驗(yàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)成效的新局面?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，成為大家每天必看、每天必學(xué)、每天必研究的“云上業(yè)務(wù)伙伴”。

　　作為窗口單位，高新區(qū)行政審批服務(wù)局積極探索宣傳方式，努力提高政務(wù)服務(wù)群眾滿意度，打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題政務(wù)服務(wù)中心，著力營造優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。

　　在政務(wù)服務(wù)大廳醒目位置，LED大屏每日滾動播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”宣傳推介視頻，詳細(xì)介紹“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”各個版塊功能及資源；休息區(qū)還開設(shè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”圖書推薦區(qū)，涵蓋黨史經(jīng)典與行政法規(guī)等書籍，并配備“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)手冊，供辦事群眾線下閱讀。通過辦事窗口“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”流動宣傳員的普及推廣，營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓越來越多的群眾加入到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中來。（來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國）