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??????開欄的話
??????在威海，有這樣一群青年，他們把理想和抱負熔鑄在腳踏實地的前進征程中，奉獻出最炙熱的年華；把責任和擔當鐫刻進埋頭苦干的點滴日常里，譜寫出最動人的華章。今日起，推出“典型威?！^斗正青春”專欄，集中展示廣大青年務實進取、開拓創(chuàng)新、積極投身全市經濟高質量發(fā)展的生動實踐，激勵廣大青年以先進典型為榜樣，拼搏奉獻、建功立業(yè)，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春之歌。
??????這個“五一”假期，威海職業(yè)學院的學生們沒閑著：考察實踐、職業(yè)體驗、勞動教育、社區(qū)報到，各類志愿服務活動不斷線?！懊β档彩殖鋵??！睂W校教育學院2020級音樂表演2班的楊凡說，通過實踐活動學到了不少東西，也懂得了如何更好提升自我。
??????“以實訓為導向，假期期間，學校團委廣泛發(fā)動在校生，參與和專業(yè)相關的志愿服務，在實踐中提高專業(yè)素質和業(yè)務能力?！蓖Ｂ殬I(yè)學院團委書記王晶說，目前學校276個團支部已與48個社區(qū)結對，長期開展志愿服務。
??????近年來，學校團委以志愿服務活動為載體，實施實踐育人提升計劃，打造大學生暑期三下鄉(xiāng)、寒假社會實踐、志愿服務進社區(qū)等品牌活動，涌現(xiàn)出陽光男孩陳廣飛、最美大衣姐鄭雨晴等數千名優(yōu)秀志愿者，2022年學院在全國高校第二課堂活動評價中榮獲第1名。
??????鼓勵學生勤動手、多實踐，在廣泛參與校外實踐的同時，學校團委積極搭建校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，開展各類競賽，實施“種子選手”培養(yǎng)工程，構建“挖掘—培育—選拔—指導—孵化”一體化的大賽培育機制，實行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抵頂學分、教師標志性成果認證，調動師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情。
??????去年，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽（職業(yè)院校組）在威海職業(yè)學院舉行?；I備之初，學校團委就將這場競賽作為“以實訓為導向”教學改革的重要載體，由老師指導各專業(yè)學生全程參與籌備與競賽，讓學生參與“總體策劃、方案制定、會場布置、對外聯(lián)絡、技術調試、物料制作、志愿服務、新聞宣傳”等競賽全過程，培養(yǎng)鍛煉了一大批學生骨干能手。
??????守護青年健康成長也是團委重要的職責之一。1月21日，農歷除夕，當晚，學校機電學院教師李海洋收到了一條學生發(fā)來的短信。短信中除了送上新春的祝福，還有一則喜訊——在學校的幫助下，他在威海找到了心儀的工作。這是該學院實施貧困生就業(yè)幫扶青“助”計劃的最好注腳。
??????發(fā)揮“團團微就業(yè)”平臺先發(fā)優(yōu)勢，學校團委實行團干部“一對一”結對幫扶機制，打通“團委—團總支—團支部”幫扶渠道，搭建“點線面”全方位立體化貧困學生就業(yè)幫扶新格局。
??????217份幫扶臺賬、2600余份“一周一溝通”“一月一上報”工作檔案……去年，學校為217名貧困學生提供了精準高效幫扶，典型經驗做法獲團中央通報表揚。
??????“這次學校團委獲得‘全國五四紅旗團委’榮譽稱號，對我們來說既是榮譽，也是鞭策?！蓖蹙П硎荆窈髮W校團委將聚焦青年思想引領，繼續(xù)實施“改革強團工程”，探索“多種模式、多重覆蓋”建團路徑，擴大團組織覆蓋面，開展好各項工作。（Hi威?？蛻舳擞浾?張宇）
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