倡樹新時代美德健康生活方式丨鯨園街道：家庭教育進社區(qū) 成長引航助未來

　　鯨園社區(qū)：悅讀悅懂破解陪讀難題

　　近日，鯨園街道鯨園社區(qū)“A+好家長課堂”舉辦第三期“悅讀悅懂破解陪讀難題”家長悅讀會，讓家長學會面對陪讀中的挫敗感、解決家庭教育中的煩惱和困惑，從而更好地陪伴孩子學習和生活。

　　在輕松愉悅的暖場活動結(jié)束后，志愿者潘老師圍繞如何有效夸獎和有效批評、如何用“別人家的孩子”來激勵自己的孩子、如何讓孩子別偷偷玩手機等主題進行了解析和分享。同時，潘老師向各位家長提供了表揚“三步走”、有效批評四部曲、“我信息”表達的“公式”，促使家長們更加深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助家長學會正確表達，進一步提升家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的家庭關(guān)系。

　　通過本次悅讀活動，家長們開始學習用正面的言語向孩子表達正向的期許，用“我信息”與孩子溝通，同時培育了家長“父母要形成教育聯(lián)盟，父母要幫助孩子做好學習情緒調(diào)節(jié)，為孩子情緒管理做好示范，學會先處理情緒，再解決問題，和孩子站在一起打敗問題”的家庭教育理念。

　　東山社區(qū)：隔代不隔愛 教育我能行

　　為更好地促進家庭隔輩間的溝通交流，科學有效地提升長輩們的教育觀念，近日，鯨園街道東山社區(qū)結(jié)合婦聯(lián)“愛子有方”家庭教育指導服務(wù)活動，開展了一場“家庭教育之隔輩教養(yǎng)”專題宣講，為孩子們的健康成長發(fā)展打造良好的家庭環(huán)境。

　　本次講座邀請碼頭小學副校長苗婧雯授課，苗婧雯從“隔代教育的現(xiàn)狀”“隔代教育的類型”“隔代教育面臨的利弊”等方面指導現(xiàn)場居民在教育孫輩過程中如何做好自身定位，同時從自身經(jīng)驗出發(fā)，引導居民重視孩子的品格培養(yǎng)，隨時注意自己的一言一行，為孩子做出正向的示范作用，調(diào)動孩子的主觀能動性和積極性，讓孩子持之以恒地養(yǎng)成好習慣。

　　隨后，苗婧雯從專業(yè)的心理學角度出發(fā)，分享了一系列親子相處的方法，也讓大家反思自己的教育形式，學習科學的教育理念，從而不斷改進自己的家庭教育方式。

　　本次活動的開展，增強了居民對家庭教育的理解，傳播了科學的家庭教育理念，引導老年人更好參與到隔代教育中來。未來，東山社區(qū)將持續(xù)開展家庭教育公益課堂，推動家庭教育工作高質(zhì)量發(fā)展，為兒童的健康成長保駕護航。（來源：和諧鯨園）